從教15載，三尺講臺是他耕耘的戰場，以一顆愛企、敬企之心，深耕人才培養厚土。安全培訓、職業技能鑒定培訓及班主任，日常工作中跑步前進是他的常態，連續多年榮獲省、市、集團公司 “優秀共產黨員”“教學能手”稱號，2022年被評為全國煤炭行業技能大師，是對他工作最好的嘉獎，他就是職工大學教務處主任張慶江。

“PLC（可編程邏輯控制）是未來企業現代化建設的發展方向，我們煤礦機電系統應用會越來越廣泛，將來你們進入工作崗位后，會更多接觸到實物……”，站在講臺上的張慶江，明亮的光線映照出消瘦的身影。

2013年初，張慶江與同事一起參與采礦專業國家重點專業的評估工作，學校已經放假，為了及時完成任務，張慶江放棄休息，吃住在學校，一天24小時，他有20個小時在工作，直到評估工作順利完成。2014年，國家為中等職業學校制定教學大綱，在全國僅有20個專業，黑龍江省只有2個專業名額的情況下，張慶江順利完成了礦山機電大綱的制定，使全國所有的中等職業院校礦山機電專業都按照這個標準去教學實施。

為適應技校學生培養工作，張慶江采用項目教學法，打破傳統機械、電子分科目單獨授課模式，將各學科進行整合，通過各種途徑跟蹤國內外先進技術，為輔助教學制作教學課件，將“四新”引入到一體化教學中，極大地豐富了課堂的教學內容，其每一節課都使學生受益非淺。學生學到的理論知識和具體實踐相結合，既解決了理論的實踐問題，又使學生在實踐中得到鍛煉，知識在實踐中得到融會貫通，學生在實踐中懂得知識的價值。項目教學法收到良好的效果，并在全校推廣應用。

作為班主任，在與技工學生的接觸過程中，張慶江發揮與學生年齡相近優勢，把每名學生都當作是自己的朋友一樣去對待，幫他們疏解心理難題，明確未來發展目標。他帶出來的學生進入工作崗位后，目標明確，思想堅定，受到用人單位的好評。

面對科技進步，職工大學認識到“工學一體”是技術職工培訓的重點，面對學生知識結構復雜，學生能力不同的實際情況，讓張慶江組織編寫適應企業內部培訓的《PLC及其應用》教材。領命后，張慶江根據撐握的學生情況，企業內部實際情況，以豐富課堂實習教學內容，提高實習教學質量，讓學生盡快掌握實際操作技能知識與實際接續技巧等為主要內容，將礦山各類機械設備電氣如采煤機、壓風機、絞車等設備列入其中，架設起現場設備與教材理論知識的橋梁，使學生對可編程控制器的理論原理，使用維護、操作檢修、編程應用等有了直觀的學習和掌握，為盡快適應工作打下堅實基礎。現階段《PLC及其應用》已成為職工大學日常使用，公司機電人員培訓、素質提升的重要教材。

張慶江在觀念創新、知識創新、科技創新，以及教學活動創新方面都做了大量富有成效的工作。面對日新月異的科技進步趨勢，張慶江不斷更新和充實自己的理論知識和業務水平，并經常利用業余時間自修了很多計算機理論，積極探索教研教改新思路，并較好地應用到教學實踐中，取得了顯著的教學效果。他用自己的智慧和汗水，用科技創新為企業后備人才培養，加快“四新”“四化”建設貢獻著自己的力量。